UN RECURSO PERDIDO. EL MAR DE ARAL.

En clase hemos trabajado una serie de artículos relacionados con un preciado recurso de nuestro planeta: el agua. 
Hemos aprendido qué actividades económicas y sociales consumen una mayor cantidad de agua y cómo podemos aportar nuestro granito de arena para lograr un uso eficiente en su consumo.
Si lees la siguiente noticia recordarás esos consejos de ahorro: Consejos para ahorrar agua.

Con el transcurrir de los años, la sociedad está siendo cada vez más consciente de la importancia de utilizar el agua de forma eficiente, pero la historia nos ha dejado ejemplos de todo lo contrario, "ejemplos" cuyos efectos padecemos en la actualidad. 
Uno de estos ejemplos es El mar de Aral. 
Visiona el siguiente documental y realiza las actividades que se te marcan al final de la entrada.


Actividades:
-Localiza el mar de Aral en un mapa.
-Busca fotografías que muestren los cambios sufridos por el mar de Aral.
-Busca información acerca de las medidas que se están tomando para intentar salvar el mar de Aral.

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

LATITUD Y LONGITUD

Imagen
A través de esta entrada vas a reforzar lo que estamos trabajando en clase, las coordenadas geográficas! Antes de nada, nos debemos preguntar para que nos sirven las coordenadas geográficas. Pincha aquí y descubrirás su función. Como has podido leer, el mapa con el que trabajamos en clase tiene representadas esas coordenadas: En la definición de coordenadas geográficas que has leído aparecen otros conceptos importantes como paralelos, meridianos, latitud y longitud. Debes incluirlos en nuestro glosario de conceptos y definirlos. A continuación tienes un vídeo que te ayudará a comprender mejor qué es la latitud y la longitud.
Leer más

LOS MAPAS TEMÁTICOS

Imagen
En clase ya hemos trabajado con el mapa físico de España y el mapa de coordenadas geográficas. Hoy vamos a "jugar" con otro tipo de mapas. En un folio en blanco escribe los números del 1 al 6 e intenta señalar qué tipo de mapas son los que aparecen a continuación: Una pista...fíjate en la información que te están proporcionando. Pincha aquí y comprueba qué tipos de mapas pueden ser.
Leer más

VIAJAMOS POR EL MUNDO Y DESCUBRIMOS SUS PAISAJES.

Imagen
CREA TU MAQUETA. Tras comprender y aprender cómo se distribuye el clima por el mundo y marcar sus tipos fundamentales, vamos a crear nuestra maqueta. El trabajo se realiza de manera grupal, cada equipo construye una maqueta representando el paisaje del clima adjudicado y expone la información en una cartulina. Vuestro proyecto debe contar con todos los apartados del siguiente guión: Materiales: cartulina y caja de zapatos. En el interior de la caja de zapatos debéis crear la maqueta del paisaje de vuestro clima. No olvidéis reflejar la presencia de la actividad humana e intentad emplear materiales reciclables o que encontréis en la naturaleza. En la cartulina debe aparecer la siguiente información: -El nombre de vuestro clima. -En que franja del mundo se localiza: emplead un mapa para representarlo. -Escoged una ciudad que presente dicho clima, dibujad o añadid el climograma de dicho enclave y comentáis sus características más importantes. -Mencionad alguna
Leer más